Eximbanker.com

Cómo secuenciar planes de lección

Cómo secuenciar planes de lección


Planes de lección ayudan a orientar la instrucción de un maestro mediante el examen de los estándares del currículo y crear una lección que cumple con dichas normas. Desarrollo de un plan de lección requiere profesores determinar el objetivo de la lección, definir el objetivo de lo que la lección quiere enseñar a sus alumnos y qué materiales y antecedentes los estudiantes necesitan para entenderlo. Cuando se trata de planes de lección de secuencia, los maestros necesitan examinar qué información los estudiantes ya poseen sobre el tema y qué información de pedidos debe presentarse en los estudiantes a construir sobre su conocimiento de la materia.

Instrucciones

•  determinar los objetivos de aprendizaje de cada lección antes de escribir el plan general. Saber qué información usted desea que sus estudiantes a aprender de cada lección le permitirá adaptar su plan para hacer que la información el objetivo principal de cada lección. Adaptar sus objetivos de aprendizaje para cumplir con los estándares del currículo de su distrito escolar.

•  Resumen Cuáles son los objetivos de cada plan de lección y cómo estos objetivos se relacionan con lo que sus estudiantes ya saben sobre el tema. Cuando secuenciación planes de lección, usted necesita examinar al tema en conjunto y determinar qué información necesita ser enseñados primero en orden para los estudiantes a construir sobre ese conocimiento para entender lecciones posteriores. Por ejemplo, cuando la enseñanza acerca de la Guerra Civil, comienza con una lección que habla sobre lo que causó tensiones para el desarrollo entre el norte y el sur, como la economía, la industria y la esclavitud. Luego seguir con una serie de lecciones sobre el principio, medio y fin de la guerra y luego concluir al tema con una lección acerca de la reconstrucción.

•  Seleccione los materiales necesarios para la enseñanza de la asignatura e incorporar esos materiales en sus planes de lección. Si la enseñanza de un libro de texto, utilice la orden el libro presenta la información para ayudar a la forma del contorno y secuencia el orden de sus planes de lección. Incorporar materiales de exteriores tales como folletos o presentaciones multimedia, en sus planes de lección como una manera de reforzar previamente enseñado material, introduciendo nueva información. Por ejemplo, si desea utilizar un documento principal que se discute el papel de Jefferson en la declaración de independencia de la escritura, entregar el documento como lectura suplementaria cuando sus estudiantes alcanzan a ese tema en su libro de texto e incorporan la información del documento de la Conferencia de aula.

•  decidir si el tema es mejor enseñado a través de la demostración, discusión o explicación y adaptar sus planes de clase para incorporar la técnica apropiada. Si el tema presta a la secuencia tres, todos sus planes de lección para empezar a enseñar al tema a través de la explicación, demostración y discusión.

•  examinar todos sus planes de lección en orden a juzgar si sus estudiantes alcanzarán sus objetivos de aprendizaje después de enseñar todas las lecciones. Crear una rúbrica basada en sus objetivos de aprendizaje así que usted puede calificar el trabajo de los estudiantes a medida que avancen a través de cada lección para establecer si sus estudiantes están cumpliendo con sus objetivos de aprendizaje.