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Cómo enseñar sobre la teoría del apego en el aula

Cómo enseñar sobre la teoría del apego en el aula


Teoría del apego dirige a la capacidad o incapacidad para adultos en forma de lazos de amor. La teoría sugiere que el vínculo entre la madre y el niño, ya sea bueno o malo, luego informa los lazos de amor que los individuos desarrollan con otros seres humanos a lo largo de la vida, pero especialmente en la edad adulta. Adultos pueden revivir el mismo nivel de seguridad experimentado como los bebés cuando en relaciones interdependientes. Educadores que deseen enseñar la teoría del apego en el aula tendrá que identificar la naturaleza de la clase y el progreso con el tema de la enseñanza en consecuencia. La esencia del curso puede ser impartida por progresivamente partiendo de la idea fundamental.

Instrucciones

•  evaluar su audiencia. Gama de grupos de estudiante de padres que buscan mejorar las habilidades de crianza de los hijos a los candidatos del grado dependiendo de la situación. Determinar que sus estudiantes son colectivamente informará a un enfoque de enseñanza. Grupos de padres pueden servir mediante el uso de términos tales como "usted y su niño" en lugar de referencias de persona terceros a "padres" y "niños".

•  describir el principio básico de la teoría del apego. Teoría del apego se plantea que el vínculo entre la madre y el niño influye en la visión de toda la vida de una persona del mundo. Explicar cómo la teoría de centros sobre todo en la relación entre madre e hijo porque la madre es el primer individuo con quien el niño forma una relación.

•  dar motivos de apego del bebé a su madre como la completa dependencia del bebé de la madre para la seguridad y sustento.

•  identificar las claves para construir un apego sano con un niño. Una madre que está disponible y servicial a las necesidades de su hijo, hace frecuente contacto con los ojos, es cariñoso con gusto y siempre responde a las señales de su hijo, nutre un vínculo positivo con su hijo.

•  explicar los beneficios que considera el resultado de un vínculo de apego madre-recién nacido sano. Señalar cómo cada comportamiento de la madre contribuye a la sensación del niño de confianza, sentido de sí mismo, capacidad de atención, comprensión de la empatía, capacidad de expresar a sí mismo y disposición a explorar nuevas experiencias.

•  describir las circunstancias que pueden interrumpir la capacidad de los padres para fomentar un apego con el niño. Situaciones como una crisis familiar, la condición médica del niño, temperamento del niño y los problemas de apego de los padres pueden afectar negativamente la capacidad de la madre para formar un vínculo saludable con su hijo.

•  explicar cómo una madre puede dejar de construir un vínculo de apego con su hijo. Pueden incluir ejemplos de carácter y afinada hacia fuera desde el niño necesidades y señales, inconsistencia, intrusismo, abuso físico y tendencia a ignorar al niño. Explicar cómo estos comportamientos se correlacionan con uno de los cinco estilos de apego: seguro, evitativo, ambivalente y desorganizado y reactiva.

•  detalle de los efectos negativos duraderos de un malsano apego entre la madre y el niño. Describir datos adjuntos inseguros cómo puede hacer que personas que tienen dificultad en la formación de los archivos adjuntos en las relaciones adultas.

•  utilizar folletos y pantalla blanca proyecciones de fotografías, cartas y gráficos como ayudas visuales mientras se discuten la teoría del apego. Requieren que los estudiantes a tomar notas mientras se discute la teoría.